Reconocer las características que diferencian a los seres vivos de los no vivos.
Investigar las principales características de los vertebrados e invertebrados.
Jugar pictionary para representar los diferentes biomas.
Conocer los diferentes tipos de climas que existen en la Tierra.
Analizar las relaciones de dependencia entre distintas especies a partir de redes tróficas.
Crear piezas para “vender” un bioma como el mejor lugar para vivir.
Conocer cómo se adaptan diferentes tipos de animales.
Reconocer la importancia y características de la capa de ozono.
Juego para trabajar la observación y la concentración encontrando diferencias en la organización de objetos determinados.
Realizar observación social en el contexto cercano del barrio.
Hacer preguntas relacionadas con animales salvajes a través de un juego.
Aprender a escribir poesía a través de diferentes recursos literarios.
Introducir a los estudiantes a la observación social a través de sus propias interacciones durante el recreo.
Crear un cuento de manera colectiva a partir de unas frases provocadoras.
Documentar y comparar observaciones de una provocación de proyecto.
Observar el comportamiento de un animal como una actividad de provocación.